OFFRE D’EMPLOI – Gestionnaire en Education Formelle
Titre Gestionnaire en Education Formelle
Département OPEQ
Location Lubumbashi
Grade VII-3
Durée 12 mois renouvelables
Superviseur COORDINATEUR ADJOINT
Superviseur Technique COORDINATRICE DU PROGRAMME CYPD
I.DESCRIPTION
DU POSTE
L’International Rescue Committee (IRC) cherche à engager un Gestionnaire en
éducation Formelle pour son Programme de L’Education (0PEQ) au Katanga.
I.
DESCRIPTION DU POSTE
Le Gestionnaire assurera l’évaluation initiale, la planification, la mise en
œuvre, le suivi et l’évaluation des activités de formation continue des
enseignants au sein du projet éducation dans les territoires de Kambove et
Kasenga. Il (elle) fera directement rapport au coordinateur Adjoint du projet
OPEQ et jouera un rôle prépondérant en organisant et en développant un
programme capable de renforcer le système éducatif et de répondre aux besoins
de formation continue des enseignants.
II. RESPONSABILITES
Le gestionnaire en éducation Formelle aura comme principales tâches :
- Avec
l’EPSP, guider l’identification des candidats valables et le choix des
maîtres formateurs et des coordinateurs des réseaux de proximité dans les
écoles primaires et parmi les inspecteurs du MEPSP ;
- Dans
le cadre de la collaboration, assurer la liaison entre OPEQ et le MEPSP au
niveau de la province éducationnelle (Katanga) ;
- Assurer
la formation continue des enseignants selon les modules fournis par le
SERNAFOR et revus par l’équipe de gestion OPEQ ;
- Fournir
la formation, l’appui et la guidance aux maîtres et les coordonnateurs des
réseaux de proximité et renforcer leurs capacités dans :
- l’usage
des fiches de performances des élèves et des enseignants ;
- les
observations des salles de classe ;
- la facilitation
des ateliers de formation des enseignants ;
- l’appui
aux discussions dirigées par les enseignants ;
- le
suivi de la performance des enseignants et le soutien des enseignants….
- Contribuer
à la révision, la mise en œuvre et l’évaluation des approches et des
nouveaux paquets de formation des enseignants avec l’EPSP, les maîtres
formateurs, les directeurs des écoles et les enseignants ;
- Organiser
des discussions de table ronde et des consultations avec des enseignants,
des inspecteurs et des autres acteurs d’éducation au niveau des provinces
éducationnelles qui contribueront à l’amélioration du système de formation
continue ;
- Elaborer
le calendrier d’activités selon le programme OPEQ y compris les activités
planifiées avec l’EPSP ;
- Effectuer
des suivis pédagogiques réguliers sur terrain avec les inspecteurs de
l’EPSP selon la planification concertée ;
- En
collaboration avec l’équipe de mobilisation communautaire, contribué à la
formation des équipes sur leur rôle dans la motivation et le suivi des
enseignants ;
- Participer
aux réunions de coordination et de cluster éducation ;
- Suivre
des évaluations préliminaires, mi-parcours et finales de la performance
des élèves et des enseignants ;
- Expédier
des rapports : hebdomadaire, mensuel, trimestriel et annuel à la
coordination du programme OPEQ.
III. GENERAL
- S’engage
à respecter les Politiques de Signalement Obligatoire
- S’engage
à s’assurer de la mise en œuvre optimale de ces Politiques dans son cadre
de travail.
- Est
disponible pour effectuer toute autre tâche ponctuelle jugée utile par son
supérieur direct ou par l’IRC.
IV. PROFIL ET
COMPETENCES REQUIS
Les candidat(e) s doivent faire preuve d’une
expérience significative dans le renforcement du système éducatif et la
formation des enseignants ;
- Diplôme
universitaire en éducation, pédagogie, développement ou équivalent ;
- Au
moins 2 ans d’expérience en gestion des projets chez les organisations non
gouvernementales et au moins 5 ans d’expérience dans les projets du
domaine éducation, l’expérience directement liée à l’éducation formelle.
- Très
fortes capacités de travail indépendamment et en équipe ;
- Très
fortes compétences en communication interpersonnelle ;
- Habile
au travail avec les personnes de tous les milieux – fonctionnaires de
gouvernement, parents, O.N.G.s, enfants, etc. ;
- Grand
soin et ordre dans son travail ;
- Réelles
capacités d’appropriation ;
- Etre
capable de travailler sous pression administrative et celle liée à la
planification et à l’exécution des activités ;
- Capacité
à respecter et à faire respecter des procédures et également à en
concevoir ;
- Une
excellente maîtrise du français, de l’anglais et du swahili, oraux et
écrits ;
- Maîtrise
de Word, Excel, Outlook ; réelle aptitude à utiliser de manière efficiente
et efficace ces logiciels.
V. PRÉSENTATION
DU DOSSIER :
- Lettre
de motivation
- CV à
jour comprenant trois références professionnelles (+ fonction, adresse
email et contact téléphonique)
- Copie
des diplômes, attestations de services rendus et recommandations, copie
d’une pièce d’identité.
- Copie
de la carte de chômeur (pour candidat sans emploi)
VI. DEPOT
DES CANDIDATURES
- Adressez
les demandes d’emploi à la Coordinatrice du Programme CYPD LUBUMBASHI ou
par courriel à l’adresse suivante : Recruitment-Lubumbashi@RESCUE.org
- Marquez
sur l’enveloppe Gestionnaire en Education Formelle
DATE LIMITE : 23/05/2012
N.B. – Seules les
candidatures retenues seront contactées.
- Les candidatures
féminines sont fortement encouragées.
Fait à Lubumbashi, le 03/05/2012
Pour le Département Administration et Ressources humaines
Immaculee NAWEZA
Gestionnaire ADM/RH - Haut-Katanga / Kolwezi
PROCESSUS DE
RECRUTEMENT D’INTERNATIONAL RESCUE COMMITTE(IRC) : Chez IRC, il est de première
importance que toutes les candidatures soumises pour combler un poste soient
traitées de manière équitable. C’est ainsi que, dans un souci d’objectivité et
de transparence, IRC nomme pour chacun des postes à pourvoir un comité
d’évaluation des candidats qui a la responsabilité de fixer les critères
d’évaluation des dossiers soumis, un comité spécialisé pour élaborer un test
écrit auquel tous les candidats rencontrant les qualifications requises sur
l’offre d’emploi devront se soumettre. Les candidats ayant réussi le test
seront invités à participer à une entrevue avec un comité ad hoc. Finalement,
le/la candidat (e) retenu (e) fera l’objet d’une vérification des références
professionnelles avant qu’un rapport de recrutement soit soumis au Directeur
d’IRC pour approbation du/de la candidat (e)sélectionné (e).